華聲在線(xiàn)6月26日訊（通訊員 曹婷 李洋）為全面推進(jìn)學(xué)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字?jǐn)?shù)智近日，長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙各區(qū)縣（市）130名學(xué)前教育管理者及骨干教師齊聚長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，智慧智共學(xué)共研共索數(shù)智時(shí)代幼兒園發(fā)展新路徑長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校黨委委員、科技宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處處長(zhǎng)兼學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)陽(yáng)艷波在開(kāi)班典禮上強(qiáng)調(diào)，集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是數(shù)字?jǐn)?shù)智學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的必然趨勢(shì)，希望學(xué)員“以學(xué)為本、長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙以行為要、智慧智以創(chuàng)為翼”，科技爭(zhēng)當(dāng)長(zhǎng)沙市學(xué)前教育數(shù)字化建設(shè)的集團(tuán)“排頭兵”和“弄潮兒”。

岳麓幼兒教育集團(tuán)金茂灣幼兒園楊夢(mèng)婷承諾會(huì)以“空杯心態(tài)”投入學(xué)習(xí)，數(shù)字?jǐn)?shù)智攜手推動(dòng)行業(yè)發(fā)展

湖南師范大學(xué)教授楊平展在主旨講座《教育數(shù)智化背景下學(xué)前教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙思考》中提出，智慧教育的智慧智核心并非技術(shù)堆砌，而是科技回歸教育本質(zhì)，要強(qiáng)化教師教學(xué)智慧與學(xué)生學(xué)習(xí)智慧，集團(tuán)最終指向?qū)W生本體智慧的發(fā)展他明確指出數(shù)智化的核心是“人”，必須確立“以幼兒發(fā)展為中心”的數(shù)智化理念，學(xué)前教師需提升自身數(shù)字素養(yǎng)，探索數(shù)智時(shí)代賦能保教工作的新方法，利用數(shù)據(jù)分析優(yōu)化教學(xué)行為，借助AR/VR等技術(shù)構(gòu)建沉浸式、個(gè)性化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)保教。

溫州市學(xué)前教育指導(dǎo)中心科長(zhǎng)凌素凡介紹了溫州“三朵云”體系：“云呵護(hù)” 打通教育與衛(wèi)健數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)保育保健全流程閉環(huán)管理；“云慧玩”通過(guò)“五色口袋書(shū)” 支持教師發(fā)展，整合幼兒成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系；“云管家”推動(dòng)后勤“循數(shù)治理”，將技術(shù)融入園所核心環(huán)節(jié)。

該體系將技術(shù)創(chuàng)新深度融入保育、教學(xué)、管理等園所核心環(huán)節(jié)，為學(xué)員提供了可落地的智慧教育建設(shè)路徑深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員甘露指出，需辯證看待AI，培養(yǎng)教師“工具思維”她聚焦“信息時(shí)代原居民”兒童，探討技術(shù)對(duì)其生活、學(xué)習(xí)、社交的塑造作用及信息素養(yǎng)提升路徑，提出要借助空間與工具賦能探究式學(xué)習(xí)，通過(guò)數(shù)據(jù)洞察個(gè)體差異；同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師需提升數(shù)字素養(yǎng)，善用AI輔助學(xué)情分析、生成個(gè)性化方案，讓技術(shù)融入教育，服務(wù)兒童需求與差異。

全體學(xué)員分四組深入幼兒園，實(shí)地觀摩智慧幼兒園建設(shè)成果芙蓉區(qū)教育局農(nóng)園路幼兒園創(chuàng)新打造“1+6+N”數(shù)字孿生幼兒園，以“困境六步走”策略實(shí)現(xiàn)行政高效管理、教師減負(fù)與家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)共育；開(kāi)福區(qū)教育局北辰第一幼兒園深度融合信息技術(shù)與教育，構(gòu)建起以幼兒發(fā)展為中心的智慧教育生態(tài)閉環(huán)，顯著提升幼兒探索能力與教學(xué)專(zhuān)業(yè)性；望城區(qū)教育局萬(wàn)潤(rùn)濱江幼兒園通過(guò)強(qiáng)基工程、設(shè)施革新、潤(rùn)心團(tuán)隊(duì)、智慧管理四大板塊分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并現(xiàn)場(chǎng)展示信息化工具如何高效賦能游戲分享與師幼互動(dòng)；高新區(qū)中心幼兒園和馨園則系統(tǒng)介紹了覆蓋教學(xué)、午睡、保育及家園共育全場(chǎng)景的智慧管理平臺(tái)，依托智能手環(huán)、電子班牌等實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)一體化應(yīng)用，切實(shí)為教職工減負(fù)增效。

學(xué)員于長(zhǎng)沙幼師高專(zhuān)信息學(xué)院機(jī)房開(kāi)展AIGC實(shí)操，在學(xué)校副教授唐卓的指導(dǎo)下深度體驗(yàn)豆包、即夢(mèng)、訊飛AI體驗(yàn)棧、TTSMAKER等工具平臺(tái)，完成提示詞設(shè)計(jì)、智能體角色定制、教學(xué)動(dòng)畫(huà)生成等，將數(shù)智化理論轉(zhuǎn)化為保教資源開(kāi)發(fā)能力，為構(gòu)建個(gè)性化智慧教育場(chǎng)景奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)通過(guò)理論引領(lǐng)、范本解碼、實(shí)地觀摩與沉浸實(shí)操，為學(xué)員提供了全方位、立體化的數(shù)智賦能體驗(yàn)學(xué)員們深刻感悟到，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心在于“以幼兒發(fā)展為中心”，技術(shù)唯有深度融入保育教育、家園共育、園所管理的全流程，方能真正釋放減負(fù)增效、提升質(zhì)量、賦能成長(zhǎng)的潛能。

未來(lái)，學(xué)員將積極轉(zhuǎn)化成果，探索符合長(zhǎng)沙特色的智慧教育路徑，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展責(zé)編：羅 江 龍一審：黃愛(ài)民二審：印奕帆三審：石偉來(lái)源：華聲在線(xiàn)原標(biāo)題：數(shù)智賦能啟新程 幼教提質(zhì)創(chuàng)未來(lái) 長(zhǎng)沙市學(xué)前教育數(shù)字化建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)

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